內容來源：卷十四　 演講

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——中華民國二十六年七月五日在廬山暑期訓練團講——

要旨
　一、總理所著的軍人精神教育，為救國教育的基本課本。
　二、教育人員應負教育救國的全責。
　三、此次訓練就是實施救國教育，亦就是建國教育。
　四、救國教育的根本要件，在建立共同的信仰。
　五、要建立共同信仰，必先確立中心思想——三民主義。
　六、教師要知道自立、自尊，以建立學生與民眾對教師的信　仰，養成尊師重道的風尚。
　七、教育是實際，不是理論。要以教育的力量，實行三民主義，建設國家。
　八、教育人員應對救國事業有堅定的信仰。
　九、救國教育應以恢復民族自信力為實施起點。而以培養新的教育精神，產生新的教育力量為目標，達成救國建國的目的。
　十、救國教育的五種基本課本，應精心研究，徹底做到，完成教育建國救國的使命。
本文
　今天是本團在廬山舉行第一次　總理紀念週。本團長不能親到開會，特在牯嶺親自和第二總隊教育組各同志講話，並向開會第一總隊各同志同時廣播。現在所要和大家說的就是怎樣實施教育救國的問題。換一句話說，就是現在國難時期，要如何纔能使教育達到救國建國的任務的問題。我所說的這個問題，不只是教育組各官長學員要注意，無論文武各機關以及全國農工商各界凡是負有教育責任的同志同胞

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都應注重留心。不過對於今天開始接受本團教育的全體學員，尤其是今天在場直接負有教育責任的教育組各同志，特別重要。所以本團長趁此紀念週的機會，特先在此地提出來和大家講明。
　在未講本題以前，先要介紹一本為救國教育之基本課本的書籍，就是我們　總理所著的軍人精神教育。這本書雖然叫做軍人精神教育，但不祗一般軍人要精心研讀，凡是要發揚救國的精神來救國家民族的全國有志之士，都要奉為教育經典，來虛心研究，實心修養，實力奉行。尤其在這國難時期，我們一般負教育責任的同志，特別要依此精神教育來施教與求學，要使一般受我教導的部下和學生，大家真能夠依此精神來學習，如此，我們的教育必有效果，也纔能夠適合救國的需要。反之，如果大家不能精研此書，不能夠確切了解和實際接受　總理這一部重要的遺教，那末，無論我們學校的數量分佈得怎麼廣，學生的人數怎麼多，教授的方法和形式怎麼樣講究，決不能增進各人的救國知能，培養共同一致的救國精神，而且會根本違反國家設教的目的。我們的教育事業，也會根本失敗！我們今後的教育如果再失敗，則國家民族，將永遠受外國的壓迫欺侮，非至國亡種滅不止！試看今日東北四省的同胞，就失掉了教育的自由，今天他們就不能有自由來聽本團長的講話，要在外國帝國主義者束縛壓迫之下，受奴化教育的痛苦！大家要知道東北的淪亡，原因固然很多，但我們平心靜氣的回想起來，最主要的一個根本原因，不能不說是由於過去中國教育的失敗，不肯以救國的三民主義，來做教育的中心思想所致。這是我們不得不懺悔痛改的。我們　總理到晚年，很痛心的說：「中國革命不成功，就是一般同志，不能接受我的三民主義。」如今國難至此，我們還不能徹底悔悟認識嗎？如果今後我們再不奉行　總理精神教育

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的宗旨，確立教育救國的基本信念，來徹底改進中國的教育，不僅東北四省同胞所受的束縛壓迫宰割欺侮的痛苦不能解脫，而且其他各省以及全國的國民，都免不了要蹈東北四省同胞的覆轍，受東北同胞所受的同樣的亡國痛苦，由此可知教育關係國家的存亡、民族的盛衰，何等重要，何等密切！大家此次到廬山來受訓，而且都是直接間接負有教育的任務，今後就要將國家興亡民族盛衰的全部責任，切實擔負起來！尤其是直接辦理教育的同志，要負起教育救國的全責。要知道：在現代，教育失敗的亡國較之軍事戰敗的亡國，痛苦更深重，情形更悽慘！一個國家軍隊打了敗仗，武力被人消滅，結果到了亡國為止；只要人心不死，國魂不亡，還可以乘機復興。譬如土耳其的敗亡，戰後德國的衰弱，武力雖然失敗，人心反而振奮，最後還是能夠復興起來，若是一國的教育根本失敗了，國家喪失了靈魂，則不僅亡國而已，而且一定要滅種！種族滅了，就是國脈斷絕了，生命死亡了。大家要知道：國亡尚可復興，而種滅人死則不可復生，這樣還有翻身復甦的可能嗎？教育關係國家民族如此重大，我們一般直接負國家教育責任的人，還好因循坐誤，苟且敷衍而不知急起直追來改進嗎？還好將　總理遺留下來的救國教育的寶典，不拿出真心實力來共同一致真切領受奉行嗎？這是希望大家今天首先要注意到的一件事。

　其次，講到救國建國教育的本題，各位首先就要明白本團教育的真義。本團此次召集全國黨政軍警教育童軍政訓等各界文武同志集合匡廬，來受訓練，就是要施行救國的教育，就是要將救國的教育先從本團做起，使本團全體官長學員懂得救國教育是什麼？如何運用教育的工具，發揮教育的力量，來挽救垂危的國家！要使凡在本團受過訓練的同志，將來都能夠作救國教育的中堅幹部，來推進一切教育事業

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！達到挽救危亡的目的！我們要負起這個使命，完成救國的任務，大家就必須明白我們國家民族現在所處的危急存亡的境地，外國帝國主義者無時無刻不是從經濟政治各方面利用種種方法來壓迫我們，侵略我們，隨時可以滅亡我們，所以我們現在所處的時代是極危險的時代，也可以說就是戰爭的時代。大家要知道：戰爭兩個字，不僅是指兩軍對壘實行打仗纔叫做戰爭，如果我們處在這危急的時候，以為敵人飛機大砲還沒有打來，就不認作戰時，不去準備，大家還是隨隨便便，苟且偷安，那末敵人不打我們，我們也要自取滅亡，敵人一旦打了進來，我們就只好束手待斃，亡得更快！所以各位一定要認識，現在就是戰時，我們所在的地方無論何處就是戰場；我們無論吃飯穿衣、睡覺走路、上課出操，無時無事不是在戰爭，無時無刻不是在和敵人拼命！我們在受訓的時候，就無異於作戰的時候；我們來受訓練，就是來受戰鬥的訓練，我們要在日常生活上戰勝敵人，我們要在知識能力上戰勝敵人，我們要在團體紀律上戰勝敵人，我們要在愛國家愛民族的修養上戰勝敵人，我們尤其要在為國家爭自由、為民族爭生存的犧牲奮鬥的精神上來戰勝敵人！這種「教育即生活」「生活即戰爭」「平時要如戰時的緊張」「戰時要如平時的鎮靜」的道理、是本團全體官長學員所應深切體認、鼓舞興起、奮發努力以求貫徹的！

　大家來到本團受訓，既是要受一種戰鬥的訓練，則對於各人過去放任自由的生活習慣，和一切不正確的思想行動，都要徹底加以改進。大家一入本團，就要受本團紀律的約束和制裁，只有團體的自由，不能再有個人的自由，而且什麼東西都要從頭學起——無論吃飯穿衣走路講話、整內務、疊被服、修指甲，以及一切禮儀態度等都要從新學習，徹裏徹外來受一番革命教育的洗禮！不好以為這些粗淺的事情

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